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  杰杰的姐姐15岁,与杰杰情况相同,在上海出生并读书,由爷爷奶奶抚养长大,但是姐弟二人并不在同一个学校就读。

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  卢先生认为,南翔中学的学生大部分都是上海本地人,根据规定,外来务工人员的子女只能借读到初中毕业,高中就得回老家上学。学校很注重升学率,像杰杰一样的外地学生学习一般不怎么好,因此学校一般也不怎么重视。

  那么,面对同学的语言攻击,杰杰的反应如何呢?“他就是不说话,一直坐着,那两个同学就会说,你很拽啊,坐着不动啊,然后继续说杰杰的家人,直到杰杰忍不了,双方动手打架,跟其中一个同学打了七八次架,另一个打了1次架,双方站着不动,掐着对方的脖子,两人的脸都憋红了。”视频中的同学说,杰杰从来不告老师,其他被语言攻击的同学告诉老师后,问题都得到了一定程度的解决。

  杰杰的姐姐15岁,与杰杰情况相同,在上海出生并读书,由爷爷奶奶抚养长大,但是姐弟二人并不在同一个学校就读。

  11月20日上午,杰杰家人和教育局领导、律师进行了沟通。针对家长怀疑的是否存在校园欺凌的情况,赵局长进行了回应:“经过调查,杰杰同学在南翔中学和一部分男同学关系很不错,这些同学当中有本地的,也有外省市的同学。在相互的交往过程当中,确实有两位学生有时会讲一些难听的话,主要是涉及到给杰杰同学及家长起绰号,也曾经说过爷爷骑三轮车的事情,在课间杰杰与这些同学有时也会有淘气打闹的情况。但根据班级多位同学证实,杰杰恰恰与这些同学玩得特别的好。所以这些打闹起绰号,纯粹是同学之间大家嬉闹,上升不到校园欺凌的情况。就像杰杰扔同学笔袋的事情,也是同学之间的吵闹,洗干净了,还给学生,这件事就结束了,大家又在一起玩。你们反映的是否有欺凌的现象,公安昨天下午已经去介入调查了。昨天我们专门到检察院去进行了咨询,起绰号,学生之间的这种打打闹闹,是否属于校园欺凌,今天我们律师也在,会对这个问题做一些分析。因为实际上作为校园欺凌,从它的定义上很明确的,必须是蓄意的或者恶意的,而且要造成对方身体伤害或精神损失的。”

  但是,面对区教育局给出的调查结果,杰杰的家人表示不能接受,卢先生出示了自己与杰杰班级内同学的聊天视频,视频内提到了杰杰近两年来受到语言攻击的种种情况,教育局领导表示,将把视频拷贝给警方,继续让警方进行调查。

  卢先生认为,南翔中学的学生大部分都是上海本地人,根据规定,外来务工人员的子女只能借读到初中毕业,高中就得回老家上学。学校很注重升学率,像杰杰一样的外地学生学习一般不怎么好,因此学校一般也不怎么重视。

  11月14日晚上,年仅14岁、正在上海一中学上初二的杰杰,冲动地喝下了50毫升农药。在经过24小时的抢救后,他因呼吸衰竭不幸身亡。

  不过,视频中的同学介绍,杰杰在学校算是爱笑的学生,“如果很内向的,老师会鼓励去学校的心理疏导室,但是杰杰挺能说的,也挺爱笑的。”两位学生均表示,学校老师应该不知道这些情况,“他们一般都在体育课或者下课时间找到杰杰,班主任老师不知道。我们老师处理这些问题处理的挺好的,如果知道了会说那些学生,说的挺严重的。”

  随后,卢先生离开房间,继续去屋外修缮房屋,杰杰的爷爷在蔬菜大棚内劳作,奶奶在厨房摘菜。不一会儿,杰杰跑了出去,“我以为他去上厕所了,我家厕所在对面,我孙子’大号’时每次都要去个十到二十分钟。”杰杰的奶奶告诉津云新闻记者,杰杰跑出去二十多分钟后,自己数次呼唤杰杰的名字都无人应答,这才意识到出事了。卢先生和杰杰的爷爷奶奶赶紧分头去找。

  “另外一个就是反映对学生存在教育差异的问题。我们通过对老师和学生的调查,这个班级有28个是本地的学生,还有5个是外省市的学生。班级内部不存在老师区别对待外省市学生的现象。老师对所有的学生都是一视同仁的,也不存在本地同学看不起外省市同学的现象。”赵局长说。

  至记者截稿时,因为杰杰的家人在学校门口不愿离开,杰杰的爷爷奶奶等五人已被当地警方带走。(津云新闻记者 马扬洋 发自上海)

  但是,面对区教育局给出的调查结果,杰杰的家人表示不能接受,卢先生出示了自己与杰杰班级内同学的聊天视频,视频内提到了杰杰近两年来受到语言攻击的种种情况,教育局领导表示,将把视频拷贝给警方,继续让警方进行调查。

  在家人眼里,杰杰是一个内向但听话的好孩子,“因为我老婆小儿麻痹手不能干农活,俩孩子有时候写完作业就帮我种地,姐姐没一会儿就跑回家歇着了,但是杰杰每次都很认真,不嫌苦不嫌累。”杰杰的爷爷说。但是也许是性格使然,也许是爷孙二人之间的代沟太大,回家后的杰杰,从不说起学校的事情,“每天回家后什么话都不说,不管我说什么他就一个‘好’字回答。”

  11月20日上午,杰杰家人和教育局领导、律师进行了沟通。针对家长怀疑的是否存在校园欺凌的情况,赵局长进行了回应:“经过调查,杰杰同学在南翔中学和一部分男同学关系很不错,这些同学当中有本地的,也有外省市的同学。在相互的交往过程当中,确实有两位学生有时会讲一些难听的话,主要是涉及到给杰杰同学及家长起绰号,也曾经说过爷爷骑三轮车的事情,在课间杰杰与这些同学有时也会有淘气打闹的情况。但根据班级多位同学证实,杰杰恰恰与这些同学玩得特别的好。所以这些打闹起绰号,纯粹是同学之间大家嬉闹,上升不到校园欺凌的情况。就像杰杰扔同学笔袋的事情,也是同学之间的吵闹,洗干净了,还给学生,这件事就结束了,大家又在一起玩。你们反映的是否有欺凌的现象,公安昨天下午已经去介入调查了。昨天我们专门到检察院去进行了咨询,起绰号,学生之间的这种打打闹闹,是否属于校园欺凌,今天我们律师也在,会对这个问题做一些分析。因为实际上作为校园欺凌,从它的定义上很明确的,必须是蓄意的或者恶意的,而且要造成对方身体伤害或精神损失的。”

  那么,面对同学的语言攻击,杰杰的反应如何呢?“他就是不说话,一直坐着,那两个同学就会说,你很拽啊,坐着不动啊,然后继续说杰杰的家人,直到杰杰忍不了,双方动手打架,跟其中一个同学打了七八次架,另一个打了1次架,双方站着不动,掐着对方的脖子,两人的脸都憋红了。”视频中的同学说,杰杰从来不告老师,其他被语言攻击的同学告诉老师后,问题都得到了一定程度的解决。



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  在被告知120还需20分钟才能到达后,卢先生自己找了一辆车,将儿子送到了上海市嘉定区南翔医院,随后转院到上海市同济医院进行抢救。但是因为杰杰敌草快中毒,导致呼吸衰竭,在进行了洗胃、肾透析等一系列治疗后,仍于15日晚9:33不幸离世。

  接到老师微信后,因卢先生当时因有事无法前往,与班主任商定11月19日下午再前往学校,沟通杰杰的学习和教育问题。14日下午六点,杰杰和平日一样返回家中,据卢先生讲述,当时感觉杰杰心情不好,“到家后就回屋写作业了,我问了他老师跟我反馈的问题,他一直不说话。”卢先生说,因为自己和孩子母亲离异,杰杰一直是爷爷奶奶在带,卢先生在外打工,今年9月1日才回到上海找了一份保险公司的工作,“我带的少,也没管过,看他不说话我也就不好再说什么了。”

  但是,面对区教育局给出的调查结果,杰杰的家人表示不能接受,卢先生出示了自己与杰杰班级内同学的聊天视频,视频内提到了杰杰近两年来受到语言攻击的种种情况,教育局领导表示,将把视频拷贝给警方,继续让警方进行调查。

  那么,面对同学的语言攻击,杰杰的反应如何呢?“他就是不说话,一直坐着,那两个同学就会说,你很拽啊,坐着不动啊,然后继续说杰杰的家人,直到杰杰忍不了,双方动手打架,跟其中一个同学打了七八次架,另一个打了1次架,双方站着不动,掐着对方的脖子,两人的脸都憋红了。”视频中的同学说,杰杰从来不告老师,其他被语言攻击的同学告诉老师后,问题都得到了一定程度的解决。

  那么,面对同学的语言攻击,杰杰的反应如何呢?“他就是不说话,一直坐着,那两个同学就会说,你很拽啊,坐着不动啊,然后继续说杰杰的家人,直到杰杰忍不了,双方动手打架,跟其中一个同学打了七八次架,另一个打了1次架,双方站着不动,掐着对方的脖子,两人的脸都憋红了。”视频中的同学说,杰杰从来不告老师,其他被语言攻击的同学告诉老师后,问题都得到了一定程度的解决。

  11月20日上午,杰杰家人和教育局领导、律师进行了沟通。针对家长怀疑的是否存在校园欺凌的情况,赵局长进行了回应:“经过调查,杰杰同学在南翔中学和一部分男同学关系很不错,这些同学当中有本地的,也有外省市的同学。在相互的交往过程当中,确实有两位学生有时会讲一些难听的话,主要是涉及到给杰杰同学及家长起绰号,也曾经说过爷爷骑三轮车的事情,在课间杰杰与这些同学有时也会有淘气打闹的情况。但根据班级多位同学证实,杰杰恰恰与这些同学玩得特别的好。所以这些打闹起绰号,纯粹是同学之间大家嬉闹,上升不到校园欺凌的情况。就像杰杰扔同学笔袋的事情,也是同学之间的吵闹,洗干净了,还给学生,这件事就结束了,大家又在一起玩。你们反映的是否有欺凌的现象,公安昨天下午已经去介入调查了。昨天我们专门到检察院去进行了咨询,起绰号,学生之间的这种打打闹闹,是否属于校园欺凌,今天我们律师也在,会对这个问题做一些分析。因为实际上作为校园欺凌,从它的定义上很明确的,必须是蓄意的或者恶意的,而且要造成对方身体伤害或精神损失的。”

  据杰杰家属回忆,杰杰喝药后送到医院一直意识很清醒,不管肾透析等抢救治疗有多疼,都咬着牙一声不吭,“他最后走的时候给他抢救的医生和护士都哭了,说这个孩子太坚强了。”杰杰的叔叔说,在病床上也曾问过杰杰到底发生了什么事情,“他不说,问什么都不说,但是学校一位书记和班主任来看他的时候他情绪特别激动,尤其是看到班主任的时候,双手一直在挣扎。”

  卢先生认为,南翔中学的学生大部分都是上海本地人,根据规定,外来务工人员的子女只能借读到初中毕业,高中就得回老家上学。学校很注重升学率,像杰杰一样的外地学生学习一般不怎么好,因此学校一般也不怎么重视。

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